各教学系、部：
2013年秋季教材报订工作计划于2013年5月15开始至6月20日结束，为确保顺利的完成这次采购任务，希各教学系、部按以下要求配合教材科做好此项工作：
1. 要明确学院、教学系及任课教师的责任。做到责任到人，各尽其职。
2.教学系按学院教学计划做好课程安排，避免教材错订、漏订、重订。
3.按报订表上的项目顺序要求，详细填写各个项目，要求准确，清楚。
（各教学秘书在收取报订数据时，注意各个项目填写的完整性、准确性，项目顺序格式要求统一，不符合要求的报订数据一律退回，不予报订）.
4. 属全国统编教材之列的教材，按正常时间和计划征订；不属于统编教材，也未列入学校教材建设规划的，而是几个单位包销的教材，学校一律不予采用。确实符合教学需要的，经教务处审查并报分管校长同意批准后，方可订购一届用量。
5.必修课用书与选修课用书分开整理报订，必修课的报订单在6月20日前上交，选修课的报订单延迟到7月30日前上交。
6.有全院公共课任务的系、部须在6月10日前将选用教材报到教材科，以便各教学系、部选用。
7.教材选用的原则
①加强制度建设，规范教材选用工作。教材选用严格按照学院、教学系两级审批程序办理。
②学院定期制定教材选用计划。教学系是教材选用的主体，负责教材选用的研究论证，提出并制定教材选用计划。教学系根据教学计划、课程教学大纲要求，在对不同版本教材进行广泛调查、评介和研究，对现有教材进行比较的基础上，提出课程的初选书目和备选书目。
③ 教材选用应体现科学性、先进性、适用性，把精品教材作为教材选用的主要目标，确保新版优秀教材进课堂。
④ 教材选用计划是根据学院教学计划、开课计划和教材选用原则，按照一定的管理和审批程序，选择每门课程的使用教材。同专业的同一门课程原则上只选用一种教材。教材选用计划一经确定，不得随意改动。
⑤ 选用的教材应具有学科的先进性和教学的适用性，并与该门课程在教学计划中的地位和作用相适应，同学院培养各层次人才的规格要求相匹配。
⑥选用的教材必须符合本专业人才培养目标及课程教学的要求，符合人才培养规律，教学目标明确，取材合适，富有启发性，有利于学生能力的培养。
⑦教材选用工作必须坚持以质量为标准的原则。根据课程需要，对同一课程的不同版本教材进行对比、论证和分析，从多种版本中选择适用的教材。
⑧优先选用近三年出版的国家规划教材和获奖教材、教育主管部门或教学指导委员会推荐的教材以及公认水平较高的教材；选用先进的、能反映学科发展前沿的国外原版教材和高质量的电子教材；选用学院批准立项的规划教材。
⑨ 积极引进和鼓励使用国外原版优秀教材，制定相关的政策和措施。对于发展迅速，国际通用性、可比性强的学科和专业可以直接引进先进的、能反映学科发展前沿的原版教材，及时引进国外著名高校名牌课程教材和教学参考书。
⑩ 若教学系所开设课程需要选用我院教师自编教材或与其他院校合作编写的教材，需由任课教师提出书面申请，经系教材建设工作小组审定后，报学院教材建设委员会审核，经批准后方可使用。
8.因实行学分制，必修课教材按专业班级人数报订，选修课教材的报订，按以下要求报订：参加选修课的同学在网上选课，同时需要教材的在（是或否）处打勾确认订购教材，凡报订了教材的开学时按报订名单发放。书费结算方式：必修课教材款在教材预收款里扣除，选修课教材款按所用教材金额现金结算，预收款毕业时统一结算，书款多还少补。
9.老师教学教参书的报订，每门课程的任课老师最多限报二本教学教材书，并在报订者处写上名字。
10.现在网络已经极为发达，网上可以搜索到教材的很多信息。基本图书信息，例如书号、书名、作者、单价、出版社、出版版次印次、开本等等，网上全部可以搜索到。甚至图书封面图片、章节节选、适用范围、适读人群，图书评价，还有相关课件、题库、课程研究等等，也都可以搜到。
优秀教材的网络搜索可以通过下面几个网站：
中国高校教材图书网http://www.sinobook.com.cn/；
全国大中专教材网http://www.jiaocaichina.com/；
中国国家图书馆、中国国家数字图书馆联机公共目录查询系统（http://opac.nlc.gov.cn/F）；
全国普通高等教育教材网(http://www.tbook.com)教育部高等教育司、全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究，三家联合主办；
中国高等教育数字图书馆http://www.calis.edu.cn/。
教材评价可以通过下面两个网站：
豆瓣网（http://book.douban.com）；博库网（http://www.bookuu.com）。
11.系主任对选用的教材负责，审查、签字，教学秘书须6月20日前将报订单交到教务处教材科汇总，过期不交的责任自负。
教务处
二〇一三年五月十五日
附件：报订表.xls
