为进一步规范教学，提高教学水平和质量，现决定对本学期开课课程教案进行检查，具体要求如下：

一、教案编写规范及要求：

（一）依据课程教学大纲和教材编写教案，在教学进度表体现各章节教学内容、课时数等安排。

（二）课程教案基本要素

1．授课题目（教学章、节或主题）

2．教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）

3. 教学重点及难点

4. 授课时间

5. 授课方式

6. 教学方法和教学手段

7．教学基本内容

8．作业、讨论题、思考题

9．课后小结

10．参考资料（含参考书、文献等）

（三）教案基本要素说明

1.教学目的、要求(教学目标)：备课中应考虑“课程目标”和“课堂教学目标”即学生通过整个课程或某一课堂的学习，预期达到的效果。

2.教学内容：是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析，确定课程教学或课堂教学知识信息的总和及其重点、难点。

3.教学方法：是教师把自己的学识传授给学生的手段。在教学中，教师不应仅是传授知识和技能，更重要的是教会学生主动学习和掌握知识的能力和方法。

4.教学手段：是根据教学目的进行教学内容、教学方法、辅助手段（教具及现代教学手段）、师生互动、学时安排、板书设计等的设计或选择。（注：教学手段含：板书设计及教具、图表、幻灯和录像、计算机、投影仪等的使用）。

5.课后小结：课后自我总结分析是对课程教学中知识的科学性和完整性评价；某个教学环节的设计；教学重、难点的把握；教学方法的应用；师生双边活动的设计；教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为以后的教学提供经验和素材。

二、检查安排：

（一）院系自查：（9.22-9.28）

1.以教研室为单位开展教案检查工作；按本学期开课教师逐一落实。

2.检查任课教师教案是否符合规范；要素是否齐备；是否完成课程教学总时数1/3以上的教案。发现问题及时反馈教师整改，跟进检查整改结果。检查过程需将典型教案（优秀及问题较为突出的）复印备查。

3.形成自查小结，各院系以书面形式9月28日11:30前报送教务处。

（二）学校抽查：（时间待定）

学校督导组、教务处按院系自查报告组织检查组（含院系督查组成员）分组到院系检查材料。

检查结果通报，跟进整改结果。

教务处

2014年9月22日